poniedziałek, 16 października 2017

Ankieta ewaluacyjna na koniec projektu


Ankieta ewaluacyjna
(do wypełnienia na koniec projektu)
Imię i nazwisko: ………………………………………….
Data i miejsce wypełnienia ankiety: ………………………

1.     Proszę zaznaczyć te działania w projekcie, w którym brał/a Pan/i udział:
- opracowanie dokumentów do zarządzania projektem
- mobilność zagraniczna
- prezentacja po mobilności zagranicznej dla rady pedagogicznej
- szkolenie językowe w kraju
- przygotowanie kulturowe do wyjazdu zagranicznego
- szkolenie antyterrorystyczne
- szkolenie z użycia Office365
- szkolenie z użycia tablic interaktywnych
- tłumaczenie strony internetowej szkoły na język angielski
- organizacja konkursu dotyczącego wiedzy o krajach anglojęzycznych
- projekty eTwinning
- praca z dziećmi imigrantów i re-imigrantów
- opracowanie procedur postępowania z dziećmi imigrantów i re-imigrantów
- umieszczanie informacji dotyczących projektu na stronie internetowej szkoły, na blogu projektu itd.
- prowadzenie szkolnej gabloty Erasmus+
- opracowanie materiałów promocyjnych projektu
- upowszechnianie rezultatów projektu
2.     Czy cele projektu zostały zrealizowane realizowane?
TAK    NIE
3. Jakie korzyści z realizacji projektu odniosła szkoła:
- podniosła się jakość kształcenia
- zwiększył się wymiar europejski szkoły
- wzbogaciła się oferta edukacyjna szkoły
- podniósł się prestiż szkoły w środowisku lokalnym
- nauczyciele nie biorący udziały w projekcie zostali zachęceni do podejmowania takich działań
- żadne z powyższych
- inne – jakie? ………………………………………………………
4. Jakie korzyści z realizacji projektu odnieśli Pana/Pani uczniowie:
- wzrosła ich motywacja do nauki języka angielskiego
- wzrosły ich kompetencje dotyczące posługiwania się TIK
- wzrosła efektywność pracy z dziećmi imigrantów/re-imigrantów
- żadne z powyższych
- inne – jakie? ………………………………………………………
5. Jakie korzyści z realizacji projektu odniósł/odniosła Pan/Pani:
- wzrosła moja umiejętność posługiwania się językiem angielskim
- wzrosła moja pewność siebie w organizowaniu działań związanych z podejmowaniem współpracy międzynarodowej
- wzrosła moja motywacja do pracy
- żadne z powyższych
- inne – jakie? ………………………………………………………
6. Czy poleciłby/poleciłaby Pan/Pani realizowanie podobnego projektu innym nauczycielom?
TAK    NIE
7. Czego w realizacji projektu zabrakło, co można było zrobić lepiej lub inaczej, jakie były jego słabe strony?
………………………………………………………………...................
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
8. Co w projekcie udało się najbardziej, co byłoby godne polecenia, rozpowszechnienia?
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………

Ankieta ewaluacyjna w połowie projektu


Ankieta ewaluacyjna
(do wypełnienia w połowie projektu)

Imię i nazwisko: ……………………………………………………………………………..
Data i miejsce wypełnienia ankiety: ……………………………………...

1.     Czy cele projektu są realizowane zgodnie z założeniami?
TAK    NIE
2.     Sugestie/zastrzeżenia/uwagi co do sposobu realizacji zadań projektu:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………...............
……………………………………………………………………………...
3.     Propozycje ulepszenia realizacji projektu:
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
4.     Pomysły na upowszechnianie rezultatów projektu (dotąd nieujęte):
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
..………………………………………………………………………….

Ankieta ewaluacyjna na koniec kursu


Ankieta ewaluacyjna
(do wypełnienia po odbyciu kursu)
Imię i nazwisko: ……………………………………………………………………………..
Data i miejsce wypełnienia ankiety: ……………………………………………….

1.     Czy cele kursu zostały zrealizowane?
TAK    NIE
2.     Czy metody pracy podczas zajęć były dostosowane do Pana/Pani potrzeb? TAK     NIE
3.     Czy zakwaterowanie spełniło Pana/Pani oczekiwania?
TAK    NIE
4.     Czy kontaktował/a się Pan/Pani z koordynatorem projektu i/lub szkołą podczas trwania kursu?          
TAK    NIE      NIE MIAŁEM/MIAŁAM TAKIEJ POTRZEBY
5.     Czy zgłaszał/a Pan/Pani na bieżąco swoje spostrzeżenia, potrzeby, uwagi organizatorowi kursu?   
TAK    NIE      NIE MIAŁEM/MIAŁAM TAKIEJ POTRZEBY
6.     Czy kurs spełnił Pana/Pani oczekiwania?
TAK    NIE
7.     Czy poleciłby/poleciłaby Pan/Pani udział w podobnej mobilności innym nauczycielom?
TAK    NIE
8.     Czy kwota dofinansowania była wystarczająca do realizacji celów mobilności?
TAK    NIE



Ankieta ewaluacyjna w połowie kursu


Ankieta ewaluacyjna
(do wypełnienia w połowie kursu)
Imię i nazwisko: ……………………………………………………………………………..
Data i miejsce wypełnienia ankiety: ……………………………………………….

1.     Czy cele kursu są realizowane?
TAK    NIE
2.     Czy metody pracy podczas zajęć są dostosowane do Pana/Pani potrzeb? TAK        NIE
3.     Czy zakwaterowanie spełnia Pana/Pani oczekiwania?
TAK    NIE
4.     Czy kontaktuje się Pan/Pani z koordynatorem projektu i/lub szkołą podczas trwania kursu?          
TAK    NIE      NIE MIAŁEM/MIAŁAM DOTĄD TAKIEJ POTRZEBY
5.     Czy zgłasza Pan/Pani na bieżąco swoje spostrzeżenia, potrzeby, uwagi organizatorowi kursu?          
TAK    NIE      NIE MIAŁEM/MIAŁAM DOTĄD TAKIEJ POTRZEBY


Ankieta osobowa


Ankieta osobowa
Dane osoby wyjeżdżającej
1.
IMIĘ I NAZWISKO


2.
ADRES


3.
NUMER TELEFONU


4.
EMAIL


5.
MIEJSCE PRACY


6.
NAUCZANY PRZEDMIOT


7.
STAŻ PRACY






8.
Uzasadnienie wyboru osoby







9.
Znajomość języka angielskiego








KURS - INFORMACJE

10.
Numer mobilności


11.
Kraj docelowy


12.
Tytuł kursu


13.
Organizacja przyjmująca


14.
Daty rozpoczęcia i zakończenia kursu


15.
Czas trwania kursu


16.
Daty rozpoczęcia i zakończenia podróży


17.
Dofinansowanie przyznane


18.
Opłata za kurs


19.
Podróż


20.
Wsparcie indywidualne




List motywacyjny




List motywacyjny osoby ubiegającej się o udział w projekcie Erasmus+ KA1 ‘Wszechstronny nauczyciel inspiracja dla uczniów’ – mobilność indywidualna

Dane wnioskodawcy:
imię i nazwisko…………………………………………
płeć………………………………………………………….
miejsce pracy… ……………………………………….
stanowisko ………………………………………………

Profil i dorobek zawodowy:
staż pracy: ……………..
zakres obowiązków służbowych, nauczane przedmioty: 
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..

Cele wnioskodawcy i rezultaty udziału w projekcie:  
potrzeby w dziedzinie doskonalenia:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

propozycje zaangażowania w realizację projektu i sposób wykorzystania wiedzy zdobytej podczas wyjazdu (np. opracowanie przykładu dobrych praktyk, wykorzystanie rezultatów  w pracy własnej, w pracy macierzystej jednostki organizacyjnej, upowszechnianie rezultatów projektu, włączenie się w organizację konferencji, przygotowanie referatu, inne)
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………


Znajomość języka angielskiego – zgodnie z klasyfikacja Rady Europy (w załączeniu)
rozumienie wypowiedzi ustnych ………………………………………………………
(A0, A1, A2, B1, B2, C1)
wypowiadanie się ……………………………………………………………………………
(A0, A1, A2, B1, B2, C1)
Posiadane certyfikaty (nazwa, poziom, instytucja, która certyfikat wydała) – można dołączyć kserokopie z własnoręcznym potwierdzeniem za zgodność z oryginałem:
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Załączniki:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Preferencje dotyczące wyjazdu (tematyka, czas trwania mobilnośći, kraj/szkoła)
..............................................................................................................
..............................................................................................................
..............................................................................................................



...................................                                      ..................................

miejscowość, data                                                       podpis  

Regulamin rekrutacji do mobilności


REGULAMIN REKRUTACJI DO MOBILNOŚCI W RAMACH PROJEKTU ERASMUS+ KA1 ‘WSZECHSTRONNY NAUCZYCIEL INSPIRACJA DLA UCZNIÓW’

1.     Uczestnicy są wybierani w sposób uczciwy, spójny, przejrzysty, udokumentowany, dostępny dla wszystkich.

2.     Uczestnicy zostaną poinformowani o projekcie i rekrutacji do mobilności w ramach projektu
- podczas posiedzenia rady pedagogicznej (grudzień 2016) oraz
- za pomocą e-dziennika (styczeń 2017) indywidualną wiadomością

3.     Rekrutacja odbywa się według równych dla wszystkich kryteriów:
- adekwatność działań względem potrzeb szkoły
- propozycje zaangażowania w realizację projektu
- wyraźnie określone cele mobilności
- sposób wykorzystania wiedzy i kompetencji zdobytych podczas mobilności

4.     Zostanie stworzona lista 12 osób zakwalifikowanych do udziału w mobilnościach oraz lista rezerwowa osób, które w wypadku niemożności udziału osób z listy powyższej, będą mogły wziąć udział w mobilnościach.

5.     Ostateczną decyzję o tym, kto zostanie zakwalifikowany do udziału w mobilnościach podejmuje komisja selekcyjna w składzie:
Danuta Kuźmiuk – dyrektor szkoły
Dorota Zielińska – wicedyrektor szkoły
Iwona Wilk – koordynator projektu
Agnieszka Daszewska – nauczyciel języka polskiego
Decyzja zostanie niezwłocznie ogłoszona wszystkim zainteresowanym.


6.     Regulamin zostanie udostępniony wszystkim zainteresowanym do wglądu i podpisania.